共绘“三全育人”同心圆 | 三亚中瑞公共课教学部召开2023级班导师圆桌座谈会
进一步加强班导师队伍与辅导员队伍协同育人作用，共同贯彻落实好“立德树人”根本任务，推进完善全员全过程全方位育人格局，更好引导学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，促进师生交流沟通，11月15日，公共课教学部于图书馆交流区召开2023级班导师圆桌座谈会。公共课教学部副主任王倩、2023级班导师、辅导员、专业教师及学生代表参加会议。
会议伊始，各班导师汇报了第一次班级见面会的总体情况。产学中心（厚溥项目）教学负责人王子逸与学工主管杨瑞从同学们的专业学习、学业发展、培养规划及班团建设等四方面向各位班导师报告了学生集中反映的意见建议。与会的各位班导师、辅导员依次发言，结合每个阶段学生的不同需求以及与班级学生的谈心谈话，分享了对学生个性化指导和成长规划教育的心得体会，表示要加强与学生的交流沟通，积极助力学生成长成才。
在座谈期间，同学们围绕课堂教学模式、教学内容安排、教学质量以及教学设施运行等情况进行了相应的反馈。对于同学们反馈的问题，各班导师、辅导员认真记录解答，并现场为同学们提出建议和意见。王倩对班导师的付出表示感谢，她强调学风建设是教学中的重要环节，各位班导师应结合学院学风建设月活动定期开展班会，时刻关注学生学习与思想方面的动态变化，同时积极引导学生树立正确就业观，改变学业思维定式，支持学生更早走向就业岗位。班导师作为学院教学与人才培养的关键力量，承担着对学生入学适应、专业认知、学业规划、生涯指导等方面的教书育人及教育管理职责，辅导员要积极配合班导师做好学生在校期间的学业指导和成长规划教育。“班导师”和“辅导员”两支队伍要牢记“为党育人、为国育才”初心使命，本着“以学生为本”理念，在学院人才培养上同向发力、协同育人，同时，公共课教学部也将从进一步完善工作机制、优化考核激励、提供支持保障等方面积极贯彻“三全育人”工作理念，以优良的师德师风促进学院良好的教风、学风、班风建设。经过本次座谈会的沟通交流，各位班导师进一步明确了对自身工作任务和职责的认知，拓宽了工作思路与视野，为学院提升人才培养质量提供了重要保障。公共课教学部始终本着对学生高度负责的态度，聆听学生心声，贴近学生需求，关心学生成长，通过具体举措解决学生们关注的问题，努力为公共课教学部营造良好的学习生活环境，为学生卓越发展保驾护航。
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